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  • 转发机关党委深入开展创先争优活动的实施方案

  • 发布人:办公室  发布时间:2010-06-20  阅读次数:2307
  •     根据中央和省委关于在党的基层组织和党员中深入开展创建先进基层党组织、争当优秀共产党员活动的统一部署,为认真贯彻落实学校《关于印发<关于在我校党的基层组织和党员中深入开展创先争优活动的实施方案>的通知》(校党字〔2010〕19号)精神,结合我校机关实际情况,制定以下实施方案。
        一、 充分认识创先争优活动的重大意义
        在党的基层组织和党员中深入开展创先争优活动,是党的十七大提出的明确要求,是巩固和拓展学习实践活动成果的重要举措,是党的建设一项重要的经常性工作。组织和实施好这项活动,对于进一步加强学校党的机关支部建设、提高机关支部的战斗力、凝聚力和创造力,对于扎实推进学校“211工程”三期建设、保障学校各项改革顺利进行,具有十分重要的意义。机关各支部和广大党员师生要站在事关学校发展大局的高度,充分认识开展创先争优活动的重要性和必要性,进一步增强建设“国际知名、国内一流高水平大学”的责任感、使命感和紧迫感,紧密联系实际,以改革创新的精神和求真务实的态度,把创先争优活动扎实推向深入,努力把学校党的政治优势转化为学校科学发展优势,把学校党的组织资源转化为学校科学发展资源,把学校党的建设成果转化为学校科学发展成果。
        二、 认真把握创先争优活动的目标要求
        学校创先争优活动,要认真贯彻落实党的十七大和十七届三中、四中全会及学校第七次党代会精神,深入学习实践科学发展观,以沈浩同志为榜样,以“为学校科学发展创先进、为高水平大学建设争先锋”为主题,着力推动科学发展、培养创新人才、促进校园和谐、服务师生员工、加强组织建设,促进学校事业又好又快发展。
       (一)推动科学发展。始终坚持以解放思想为先导,以改革创新为动力,根据高等教育发展的新形势和新要求,立足学校实际,切实贯彻落实科学发展观,着力转变不适应、不符合学校科学发展要求的思想观念,大力营造和保护改革创新的环境和氛围。不断创新教育思想观念,创新管理体制机制,创新提高人才培养质量、增强科研能力和更好服务社会的思路和方法,开拓性地做好各项工作。
       (二)培养创新人才。始终坚持“以学生为本”的理念,积极创造条件适应学生多样性、个性化发展需求,努力为“实现人的全面发展”、培养造就优秀人才创造良好的育人环境;把培养具有创新精神和实践能力的高素质人才作为学校的根本任务,结合“211工程创新人才培养项目”的实施,深入开展各项教育教学改革。
       (三)促进校园和谐。积极践行社会主义核心价值体系,进一步加强校风、教风和学风建设,推动形成良好校园风气。大力培育以“至诚至坚,博学笃行”校训精神为核心的安大文化,增强广大师生的文化认同,养成安大人高雅的文化品位和卓而不凡的气质,不断提升校园精神文化品质。及时掌握师生员工的思想动态,切实关心大学生健康成长,有针对性地做好思想政治工作。主动排查校园矛盾纠纷,切实加强校园安全建设。
       (四)服务师生员工。机关各支部和党员要牢记党的全心全意为人民服务的宗旨,牢固树立群众观念,关注师生员工的需求,不断探索既符合高等教育发展的普遍规律,又具有学校自身特色的办学方式和管理模式,进一步提高教学、科研和管理与服务水平。
       (五)加强组织建设。创新机关支部工作模式,优化组织设置,扩大组织覆盖,改进活动方式,积极推进学习型党组织建设,把机关支部建设成为贯彻落实科学发展观的坚强堡垒,努力打造高素质的机关支部带头人队伍。通过机关支部建设,带动各项制度建设。 
        三、 明确创先争优活动的主要内容
        机关开展创先争优活动,以创建“五个好”先进党支部、争当“五带头”优秀共产党员为主要内容。
       (一)先进党支部的基本要求是,学习型党组织建设成效明显,出色完成党章规定的基本任务,努力做到“五个好”。
        1.领导班子好。深入学习实践科学发展观,全面贯彻党的教育方针政策,团结进取,公道正派,廉洁自律,具有较强的凝聚力和战斗力。
        2.党员队伍好。党员队伍素质优良,能在本职岗位上充分发挥先锋模范作用,党员教育管理制度健全,发展党员工作成效明显,党员队伍结构合理。
        3.工作机制好。坚持和完善党的民主集中制,建立健全有效发挥基层党组织作用的各项工作制度,做到管理措施到位,工作运行顺畅有序。
        4.工作业绩好。围绕教学科研中心、服务学校发展大局,改革创新、求真务实,各项工作成效显著。
        5.群众反映好。坚持走群众路线,切实为师生员工办实事好事,党群干群关系密切。
       (二)优秀共产党员的基本要求是,自觉以沈浩等优秀共产党员为榜样,模范履行党章规定的义务。
        1.教职工党员“五带头”要求是
       (1)带头坚定信念。做共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者,模范贯彻落实党的教育方针,立志献身高等教育事业。
       (2)带头钻研业务。坚持严谨求实的科学精神,刻苦钻研业务,更新知识结构,拓宽学术视野,不断提高教育教学和管理服务水平。
       (3)带头争创佳绩。具有强烈的事业心和责任感,埋头苦干,勤奋敬业,开拓创新,无私奉献,做教书育人、管理育人、服务育人的模范。
       (4)带头为人师表。模范遵守社会公德和职业道德,严于律己,师德高尚,言传身教,做学生健康成长的指导者和引路人。
       (5)带头弘扬正气。加强党性修养、思想道德修养和学术道德修养,敢于同不良风气、违纪违法行为作斗争。
        2.学生党员“五带头”要求是
       (1)带头坚定信念。加强政治理论学习,自觉用中国特色社会主义理论体系武装头脑,牢固树立祖国至上、人民至上的观念,关心集体,崇尚科学,追求真理,努力成为中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人。
       (2)带头勤奋学习。刻苦学习科学文化知识,不断提高科学文化素养,学业优异。
       (3)带头全面发展。树立正确的成才观,积极投身社会实践活动,增强对人民群众的感情和社会责任感,不断提高综合素质,努力实现德智体美全面发展。
       (4)带头遵纪守法。自觉遵守党的纪律,模范遵守国家法律法规,严格遵守学校各项规章制度。
       (5)带头弘扬正气。发扬社会主义新风尚,践行社会主义荣辱观,正义感强,敢于同不良风气、违纪违法行为作斗争。
        四、 开展创先争优活动的工作安排
       (一)时间安排
        机关各支部和党员要围绕建党90周年和向党的十八大献礼两个重大节点深入开展创先争优活动。具体时间安排上分以下四个阶段:
        1.动员部署(2010年6月);
        2.全面推进(2010年6月至2011年6月);
        3.深化提升(2011年7月至2012年6月);
        4.总结完善(2012年7月至党的十八大召开前)。
        其中,按照上级党组织的统一部署,2011年“七一”前,学校党委对先进机关支部、优秀共产党员、优秀党务工作者和优秀德育工作者进行表彰;2012年“七一”前后,学校党委进行2010—2012年创先争优先进机关支部和优秀共产党员的专项表彰。
       (二)工作方法
        机关各支部要通过“调查研究、公开承诺、领导点评、群众评议、评选表彰”等方式确保活动有效、有序开展。
        1.调查研究。机关各支部通过座谈会等形式深入听取党员和群众的意见,重点找出存在问题,分析原因,提高创先争优活动的针对性。
        2.公开承诺。机关各支部结合自身特点,制定创先争优活动方案,明确创争目标,并向广大党员和群众做出承诺。
        3.领导点评。学校党委将适时对机关各支部和党员开展创先争优活动的情况进行点评,实事求是肯定取得的成绩,对存在问题提出建议,并督促整改。
        4.群众评议。机关各支部对所在支部党员创先争优活动的情况,适时组织党员群众进行评议,并公开评议结果。
        5.评选表彰。机关各支部对所在支部党员创先争优活动的情况进行考核,学校党委在此基础上对涌现出的先进典型适时进行评选表彰。
       (三)重点抓好创先争优主题实践活动
        机关各支部和全体党员都要积极投身创先争优活动,实现组织和党员全覆盖。各支部要根据所辖单位的实际情况和党员的岗位特点,从实际出发,围绕中心工作,明确活动的目标任务,制定有针对性的实施方案,确定具体活动主题,精心设计特色鲜明、务实管用的活动载体,找准开展活动的着力点,把机关广大党员吸引到创先争优活动中来。
        1.开展“红旗党组织”评选活动。紧密结合“阵地建设工程”、“党员示范工程”和“素质提高工程”等系列党建工程,着力加强和改进党的组织建设,真正把党支部建设成为贯彻落实科学发展观的组织者、推动者和实践者;实施发展党员“双培工程”,即把骨干教师培养成党员、把优秀学生培养成党员,优化党员队伍结构,广泛开展“强素质,铸师魂,争创‘三育人’优秀团队,争当‘三育人’师德标兵”活动,树立先进典型,激发全体党员的学习和工作热情;开展党员与群众“结对帮扶”活动,重点帮助青年教师提高业务水平,帮助家庭经济困难学生顺利完成学业,帮助学业上有困难的学生增强信心取得学习进步;开展与其他领域党组织“结对共建”活动,引导党员深入社区、企业、农村等单位,开展调查研究,了解社情民意,发挥专业优势,帮助解决难题,学做基层工作,提高自身素质。以上述四项载体为抓手,提高学校党建工作整体水平。
        2.开展“党员示范岗”认领活动。根据机关各支部教育教学和管理服务的重点任务,分别设立不同类型的党员示范岗位,组织每位师生党员根据各自的专业、特长、爱好和身体条件等,分别认领1—2个岗位。通过佩戴党徽、悬挂党旗等形式,增强党员意识,促进党员发挥先锋模范作用,引导教职工党员争做教书育人、管理育人、服务育人模范和爱生奉献模范,引导学生党员争做成才标兵、奉献标兵和创新创业标兵。
        各支部要把创先争优活动与提高管理水平、增强服务能力有机结合起来,与深入推进干部作风建设和讲党性、重品行、作表率活动有机结合起来,突出转变观念、改进工作作风,扎实推进管理体制和工作机制创新,不断提高机关效能;广泛开展公开承诺、文明服务等活动,促进作风转变;积极深入基层,深入群众,多办实事;加强处室协作,促进工作交流;开展读书学习活动,提高理论和业务水平;争创一流业绩,树立良好形象。
       (四)方法步骤
        1、动员部署(2010年6月)
       (1)召开机关党委全体委员会议,讨论制定机关创先争优活动安排部署,确定委员联系支部制度。
       (2)成立机关党委深入开展创先争优活动领导小组及其办公室。
            领导小组组长:邱连刚
            领导小组成员:邱连刚、虞宝桃、武廷璋、宋文琪、郭大泉、姚继玲、石锦平
            办公室联络员:姚继玲
       (3)召开机关支部书记动员大会。机关党委书记邱连刚作动员讲话,传达学校有关会议和文件精神,对《实施方案》进行部署。
       (4)要求各支部第一次集中学习,由支部书记针对本支部具体情况进行再动员,布置本支部实施方案。
       (5)组织学习
         ①学习内容
          《胡锦涛在全党深入学习实践科学发展观活动总结大会上的讲话》
           中央组织部、中央宣传部《关于在党的基层组织和党员中深入开展创先争优活动的意见》
           中共中央办公厅《关于推进学习型党组织建设的意见》
           安徽省委组织部、安徽省委宣传部《关于在全省基层党组织和党员中深入开展创先争优活动的实施意见》
           安徽大学《关于在我校党的基层组织和党员中深入开展创先争优活动的实施方案》   
         ②学习形式
          鉴于机关党委所辖35个支部,党员人数众多且分散,集中学习难度很大,主要以支部为单位,支部书记负责组织本支部的学习培训,采用自学与集中学习相结合的形式。
     
         2、全面推进(2010年6月至2011年6月)
         主要组织开展“五项活动”: 
        (1) “党性教育”活动
          ①日常教育、锤炼党性。机关党委、各支部通过各种形式,组织党员干部重温入党誓词、回顾党的成就、学习党史、学习党的方针政策,对党员普遍进行党性教育。
          ②组织党员进行党性分析。各支部集中一周时间,组织党员进行一次党性分析,查摆问题,制定改进计划。
          ③党员撰写党性分析报告,要求全体党员撰写一份党性分析报告,各支部通过多种形式组织群众对党员进行评议。
        (2) “岗位奉献”活动
          机关各支部要围绕学校的中心工作和本部门的主要任务,从各自岗位特点出发,组织党员开展形式多样、特色鲜明、实效显著的活动,努力提升管理和服务水平,在本职岗位上创一流业绩。
        (3) “服务师生”活动
          各支部要根据本部门自身职能和特点,确定具体活动内容,组织党员开展志愿服务、结对帮扶等活动,深入做好党员联系和服务师生工作,力争帮助师生解决学习、工作和生活中的实际问题。
        (4) “亮牌示范”活动
          各支部通过各种形式,亮出党员身份,有计划地在本部门确立党员示范岗位,发挥带动作用。
        (5) “组织创新”活动
          加强机关党委和各支部班子、阵地、活动、制度和保障的规范化建设,扩大组织覆盖,强化组织功能,增强创造力凝聚力战斗力,结合学校党建创新计划,推进机关党建工作创新。
          2011年“七一”前,根据学校党委安排,采取自下而上、层层推荐的方式,注重工作实绩和群众公认度,推荐先进基层党组织、优秀共产党员和优秀党务工作者。

        3、深化提升(2011年7月至2012年6月)
        主要抓好三项工作:
        (1)树立先进典型。以机关受表彰的对象为重点,对照学校党委确定的各种类型的基层党组织和党员队伍建设工作示范点,采取风采网络展示、请先进典型作报告、到示范点参观学习等形式,加大典型宣传力度,扩大典型影响力。
        (2)搞好对标定位。机关各支部和全体党员对照先进典型和工作标准,查找自身差距,明确努力方向,制定跟进、赶超的具体措施,形成比、学、赶、帮、超的浓厚氛围,推动工作上层次、上水平。
        (3)实施晋档升级。对照创先争优标准,着眼全面提升,加强支部建设,使处于先进的当好标杆、中间状态的规范提高、相对后进的改变面貌,较大幅度提高“五个好”党组织、“五个带头”党员的比例。

        4、总结完善(2012年7月至党的十八大召开前)
        重点抓好四项工作:
        (1)展示成果。通过多种形式,全面回顾开展创先争优活动情况,集中展示机关活动成果,特别要展示通过活动促进科学发展的成果。
        (2)搞好总结。在各支部认真总结的基础上,机关党委对开展创先争优活动进行系统总结,认真总结经验、查找不足,进一步研究制定改进措施。
        (3)考核评议。机关党委对机关各支部,各支部对党员开展创先争优活动情况进行考核,并采取适当方式组织党员、群众进行评议。
        (4)完善机制。对开展创先争优活动中行之有效的做法用制度的形式固定下来,形成创先争优的长效机制。
        五、 加强对创先争优活动的组织领导
        机关党委深入开展创先争优活动领导小组负责创先争优活动的组织指导。领导小组成员要采取深入所联系支部、座谈交流等形式,了解活动进展情况,研究解决遇到的问题,总结推广经验,推动活动顺利开展。
        各支部要具体负责本单位创先争优活动的组织实施。支部书记为本单位创先争优活动第一责任人,单位负责人提出具体指导意见。
        各支部要注重舆论宣传,要充分发挥报纸、广播、电视、校园网络和短信平台等各类媒体的舆论引导作用,大力宣传先进党支部和优秀共产党员的业绩,大力宣传开展创先争优活动好的经验、做法和实际效果,努力在机关形成学习先进、崇尚先进、争当先进的良好风气。
        各支部要抓紧制定开展创先争优活动具体实施方案,于6月25日前报机关党委办公室。

                            

                                                                    中国共产党安徽大学机关党委
                                                                         2010年6月15日


     

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